新郑帮忙烧纸:河南女教师遭“网课爆破”后去世，女儿发长文寻凶！律师：网暴者或面临5宗罪

河南女教师遭“网课爆破”后去世新郑帮忙烧纸，女儿发长文寻凶！律师：网暴者或面临5宗罪

11月2日凌晨，一名网友在微博发文称，她的妈妈姓刘，是河南新郑市三中的一名历史教师新郑帮忙烧纸。10月28日，刘老师上完网课后，独自倒在了家里，两天后被发现并确认因心梗去世。2日早上，刘老师的遗体被火化。

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▲图源：微博

据红星新闻报道，新郑市教育局工作人员回应称此事属实，目前警方已经介入，市教育局领导正在讨论方案，其余细节尚不清楚新郑帮忙烧纸。

2日上午，红星新闻记者致电新郑市教育局，工作人员表示此事属实，目前警方已经介入，市教育局领导正在讨论方案，其余细节尚不清楚新郑帮忙烧纸。

刘老师女儿发文称：10月中旬开始，新郑三中开始网络直播上课，也正是这个时候，逼死其母的网络暴力已经开始了新郑帮忙烧纸。10月28日晚的那场直播，凶手变本加厉，用各种恶劣下作的手段扰乱直播课堂秩序，不顾刘老师的再三劝阻和维持纪律，前后通过语音辱骂、共享屏幕干扰课件投屏等多种方式对其再三刺激，最终刘老师情绪激动落泪退出了直播课堂。在结束课堂后，学生们都说她“生气了”“失踪了”。两天后刘老师被发现因心梗去世。

刘老师的女儿还称，目前家里人已经报案，但调查需要时间，有结果会告诉大家新郑帮忙烧纸。也希望大家能帮忙转发，关注这件事，如果有线索也可以联系她。

刘老师女儿还上传了两段网课录屏新郑帮忙烧纸。其中一段录屏中，刘老师正在说课。突然出现了一段音乐，然后出现了一个白色面板，有人在上面打字：“你瞅啥？我是梦泪。感谢发来的会议号。”刘老师注意到并说：“这个是谁（弄的），页面蹦出来了，一直有声音。”音乐和文字大概持续一分钟，刘老师继续说课，此后录屏的画面不断切换。

▲视频截图

另一段录屏中，账号“xx太美”“终极xxxx”反复加入课程会议，过程中不断播放吵闹音乐，并对老师爆粗口、说脏话新郑帮忙烧纸。中途有一位同学出来制止说：“要不把主持人转给我吧，刘老师。”刘老师对操作似乎不太熟悉，不断寻找着如何转让主持权。两个账号开始转而攻击那位制止的同学。短短三分钟的录屏，充斥着吵闹和不停地咒骂，视频最后，两个账号互称“同行”。

视频截图

11月2日，专班负责人之一告诉上游新闻记者，新郑三中多名老师上网课时遭遇黑客的网络暴力，但该市教育系统无法做到从技术上杜绝，只能向上汇报新郑帮忙烧纸。“以后上网课怎么杜绝黑客攻击，还在想办法。”

该负责人称，刘某某兢兢业业，曾多次获得表彰新郑帮忙烧纸。她的死亡，令人痛心。目前，专班工作人员正在安抚家属情绪，处理善后事宜。黑客网暴和猝死有无直接关联，暂无法确定。公安初步调查得知，即便两者之间没有关联，黑客潜入直播间网暴的行为涉嫌刑事犯罪，正在锁定相关嫌疑人。

11月2日，@新郑发布 发布情况通报：10月28日，新郑市第三中学教师刘韩博在家上完网课后意外离世新郑帮忙烧纸。新郑市教育局深感惋惜和痛心，第一时间向公安机关报案，并成立善后工作专班，现将有关情况通报如下:

经公安机关调查反馈，排除刑事案件可能新郑帮忙烧纸。针对网传刘韩博老师遭遇网暴事件，公安机关已经立案侦查，调查结果会第一时间向社会公布。

▲图源：微博

据澎湃新闻，钉钉回应教师上网课遭黑客网暴后死亡，表示正在核实，积极配合警方协查新郑帮忙烧纸。

▲图源：微博

此事引起网友热议，有人表示网暴是去世的罪魁祸首，一定要严惩新郑帮忙烧纸。必须把他们从阴暗的角落里揪出来……

▲图源：微博

据媒体报道，此前有不少学生都曾在上网课过程中遭遇类似的“网课入侵”，其“入侵”内容多样、人数众多，从开麦说话、播放歌曲、刷屏霸屏，到直播淫秽视频、辱骂师生新郑帮忙烧纸。

9月5日，沈阳城市建设学院大学生宫同学称，上网课时发现会议中混进几个陌生人，“一开始以为是重修的同学没在意，随后有人开麦放歌，并对老师说‘我喜欢你’新郑帮忙烧纸。”

宫同学表示非常气愤：“老师备课很不容易，也不尊敬老师，课堂秩序也很混乱，他们不想听可以不听，不用去打搅别人新郑帮忙烧纸。”

这种入侵网课的行为在互联网上被称作“网课爆破”新郑帮忙烧纸。据山东商报报道，记者随机在多个社交平台，输入“网课爆破”“爆破组”“禁止网课”关键词，搜索到不少类似的社交小组。

有资深网民透露，这种“网课爆破”行为，一般来说，都会由知情人先泄露网课时间和房间号码，随后会有专门的组织者下达“爆破令”，在固定的时间集合“爆破”网课，阻止或扰乱正常的网课教学新郑帮忙烧纸。”

据报道，一名“网课爆破”的参与者表示：除了一些没密码随机进入的线上网课，其他的大都由学生提供的该堂网课的会议号和密码新郑帮忙烧纸。

对此，《法治日报》律师专家库成员、泰和泰（重庆）律师事务所高级合伙人朱杰律师表示，网暴事件频发，暴露出的不仅是网暴者的道德素养问题，更是社会治理与法治环境问题新郑帮忙烧纸。法治环境的塑造不仅需要周延的法律体系，也需要法律的严格执行。该事件中，出现的两个法律问题值得探讨：

其一，该事件中网暴行为与刘老师的猝死是否有关联，在调查结果出具前暂无法确定新郑帮忙烧纸。

但是仅就网暴行为而言，首先，网暴者若有针对性的对某个人故意以言语暴力贬损受害人的人格，破坏受害者名誉，造成受害人身心健康损害，可能构成刑法246条规定的侮辱罪、诽谤罪，与“网课爆破”实施者共谋并提供网课地址密码等信息的知情人属于共犯新郑帮忙烧纸。

其次，如并非针对具体某个老师，而是随意的在任何网课直播平台采取“网暴”行为的，则有可能构成寻衅滋事罪新郑帮忙烧纸。

其二，就网暴者通过黑客技术入侵直播间的行为，刑法第285条规定了非法入侵计算机信息系统罪和非法控制计算机信息系统罪，“爆破组”通过技术手段，破解直播间密码，对直播间弹屏进行控制等行为，实际上是避开或突破计算机信息系统安全保护措施，未经授权对计算机信息系统实施控制，破坏了后台的编辑系统和互动系统，根据犯罪情节轻重最高可能获刑七年新郑帮忙烧纸。

最后，呼吁网课平台应增加进入直播课堂的身份验证、屏蔽、禁言、移出课堂、录屏存证等功能，从技术上保障和维护课堂秩序也是很有必要的新郑帮忙烧纸。

来源：法治网

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