小动物去世:【2023高考倒计时232天】所有坚忍不拔的努力迟早会取得回报的
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张耒,字文潜,楚州淮阴人小动物去世。幼颖异,十三岁能为文,十七时作《函关赋》,已传人口。游学于陈,学官苏辙爱之,因得从轼游,轼亦深知之,称其文汪洋冲澹,有一倡三叹之声。
弱冠第进士,历临淮主簿、寿安尉、咸平县丞小动物去世。入为太学录,范纯仁以馆阁荐试,迁秘书省正字、著作佐郎、秘书丞、著作郎、史馆检讨。居三馆八年,顾义自守,泊如也。擢起居舍人。绍圣初,请郡,以直龙图阁知润州。坐党籍,徙宣州,谪监黄州酒税,徙复州。徽宗立,起为通判黄州,知兖州,召为太常少卿,甫数月,复出知颍州、汝州。崇宁初,复坐党籍落职,主管明道宫。初,耒在颍,闻苏轼讣,为举哀行服,言者以为言,遂贬房州别驾,安置于黄。五年,得自便,居陈州。
耒仪观甚伟有雄才笔力绝健于骚词尤长时二苏及黄庭坚晁补之辈相继没耒独存士人就学者众分日载酒肴饮食之诲人作文以理为主,尝著论云:「自《六经》以下,至于诸子百氏骚人辩士论述,大抵皆将以为寓理之具也小动物去世。故学文之端,急于明理,如知文而不务理,求文之工,世未尝有也。夫决水于江、河、淮、海也,顺道而行,滔滔汨汨,日夜不止,冲砥柱,绝吕梁,放于江湖而纳之海,其舒为沦涟,鼓为波涛,激之为风飙,怒之为雷霆,蛟龙鱼鳖,喷薄出没,是水之奇变也。水之初,岂若是哉!顺道而决之,因其所遇而变生焉。沟渎东决而西竭,下满而上虚,日夜激之,欲见其奇,彼其所至者,蛙蛭之玩耳。江、河、淮、海之水,理达之文也,不求奇而奇至矣。激沟渎而求水之奇,此无见于理,而欲以言语句读为奇,反覆咀嚼,卒亦无有,文之陋也。」学者以为至言。作诗晚岁益务平淡,效白居易体,而乐府效张籍。
久于投闲,家益贫,郡守翟汝文欲为买公田,谢不取小动物去世。晚监南岳庙,主管崇福宫,卒,年六十一。建炎初,赠集英殿修撰。
节选自《宋史》
1.下列对文中画波浪线部分的断句小动物去世,正确的一项是( )
A.耒仪观甚伟/有雄才笔力/绝健/于骚词尤长/时二苏及黄庭坚晁补之辈/相继没/耒独存士人/就学者众/分日载酒肴饮食之小动物去世。
B.耒仪观甚伟/有雄才笔力/绝健/于骚词尤长/时二苏及黄庭坚/晁补之辈相继没/耒独存/士人就学者众/分日载酒肴饮食之小动物去世。
C.耒仪观甚伟/有雄才/笔力绝健/于骚词尤长/时二苏及黄庭坚/晁补之辈相继没/耒独存/士人就学者众/分日载酒肴饮食之小动物去世。
D.耒仪观甚伟/有雄才/笔力绝健/于骚词尤长/时二苏及黄庭坚晁补之辈/相继没/耒独存士人/就学者众/分日载酒肴饮食之小动物去世。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说小动物去世,不正确的一项是( )
A.学官:学官又称教官,是指主管学务的官员和官学教师小动物去世。传说夏代就有学校。最早的学校叫庠、序。
B.弱冠:古时以男子二十岁为成人,初加冠,因体犹未壮,故称弱冠小动物去世。
C.崇宁:崇宁是宋徽宗的年号小动物去世。古代皇帝可以有一个或多个年号,例如:大观、政和、重和、太祖。
D.谪:被贬官,降职的意思,表示降职的还有左迁、贬、逐小动物去世。
3.下列对原文内容的概括和分析小动物去世,不正确的是( )
A.张耒才思敏捷,年少成名,十三岁便能写作文章,游学时受到学官苏辙的钟爱,并以此结识苏轼,苏轼也赏识张耒,称其文章恣意洒脱小动物去世。
B.张耒仕途坎坷,屡遭罢官小动物去世。因坐党籍之罪徙往宣州,再遭贬谪而监黄州酒税;崇宁初年,又坐党籍之罪,之后主管明道宫。
C.张耒晚年做诗,崇求平淡小动物去世。喜欢仿效白居易诗体,而在做乐府诗方面,主要仿效张籍。
D.张耒重情重义,不畏流言小动物去世。苏轼去世时,张耒为苏轼举哀行服,并因此遭到言官攻击,被贬为房州别驾,安置于黄州。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语小动物去世。
(1)顺道而决之,因其所遇而变生焉小动物去世。
(2)久于投闲,家益贫,郡守翟汝文欲为买公田,谢不取小动物去世。
5.张耒写文章的主要观点是什么小动物去世?
答案及解析
1.C
2.C
3.D
4.(1)沿着河道顺流而下,根据它们所碰到的地理形势发生变化小动物去世。
(2)因为长期置身于清闲境地,张耒的家境生活更加困难,郡守翟汝文曾想为他买些公田,被张耒推辞拒绝了小动物去世。
5.都遵循着文以载理、文以载道的原则;不能只做文不求理;不能只追求词句之奇小动物去世。
【分析】
1.
本题考查学生文言文断句的能力小动物去世。
“雄才”为“有”的宾语小动物去世,而“笔力”为“绝键”的主语,所以“雄才”和“笔力”之间应断开,排除AB;
“二苏”“黄庭坚”“晁补之”为专有名词,并列时要么加连词,要么用顿号隔开,所以“黄庭坚”和“晁补之”中间应断开,排除D小动物去世。
本句的意思是:张耒外观容貌非常出色,有超群的才能,文笔高超,特别擅长诗歌辞赋小动物去世。当时苏轼、苏辙及黄庭坚、晁补之等同辈文学英才相继去世,只剩下张耒一个人还活着,贵族、平民去向张耒请教学问的人很多,他们分开日子轮流携着美酒佳肴与他饮酒品尝共享。
故选C小动物去世。
2.
本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力小动物去世。
C.“大观、政和、重和、太祖”理解错误,其中“太祖”是庙号,不是年号小动物去世。
故选C小动物去世。
3.
本题考查学生理解文章内容的能力小动物去世。
D.“苏轼去世时,张耒为苏轼举哀行服”理解错误,依据原文“闻苏轼讣,为举哀行服”可知,张耒为苏轼举哀行服是听闻苏轼去世后,而非苏轼去世时小动物去世。
故选D小动物去世。
4.
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力小动物去世。
(1)“顺”,沿着;“决”,疏通水道,使水流出去,这里引申为顺流而下;“因”,依据、根据;“所遇”,所字结构,所碰到的(地理)形势小动物去世。
(2)“投”,走向、进入,引申为处于、置身;“闲”,清闲;“益”,更加;“谢”,推辞小动物去世。
5.
本题考查学生理解文章内容的能力小动物去世。
依据“大抵皆将以为寓理之具也”“故学文之端小动物去世,急于明理”可知,写文应该遵循着将文章作为寄寓条理的载体的原则;
依据“知文而不务理小动物去世,求文之工,世未尝有也”可知,写文不能只做文而不务理;
依据“欲以言语句读为奇,反覆咀嚼,卒亦无有,文之陋也”可知,写文还要不能一味地追求言辞章句表达的奇特小动物去世。
【点睛】
参考译文:
张耒字文潜,是楚州淮阴人小动物去世。幼时即显得聪颖奇异,十三岁便能写作文章,十七岁所做《函关赋》,已为众人传诵。张耒游学于陈州时,受到学官苏辙的钟爱,因而,能够结识苏轼,苏轼也赏识张耒,称其文章恣意洒脱,淡雅情真,有一唱三叹之声。
张耒于弱冠之年考中进士,历任临淮主簿、寿安县尉、咸平县丞等官职小动物去世。后入朝为太学录,得范纯仁举荐,迁秘书省正字、著作佐郎、秘书丞、著作郎、史馆检讨。张耒任馆阁之职达八年之久,始终重义自律,淡泊行事。后擢升为起居舍人。绍圣初年(094),以直龙图阁知润州。因坐党籍之罪徙往宣州,再遭贬谪而监黄州酒税,徙复州。徽宗即位后,张耒被起用为黄州通判,知兖州,既而被召为太常少卿,数月后,再次出知颍、汝二州。崇宁初年(02),张耒又坐党籍之罪,被削夺官职,主管明道宫。起初,张耒在颍州时,闻知苏轼去世,便为苏轼举哀行服,遭到言官攻击,因而被贬为房州别驾,安置于黄州。崇宁五年(06),张耒得以自便迁居陈州。
张耒外观容貌非常出色,有超群的才能,文笔高超,特别擅长诗歌辞赋小动物去世。当时苏轼、苏辙及黄庭坚、晁补之等同辈文学英才相继去世,只剩下张耒一个人还活着,贵族、平民去向张耒请教学问的人很多,他们分开日子轮流携着美酒佳肴与他饮酒品尝共享。张耒教导人写文章要以条理为主,曾经著述说:“自从《六经》以来,直到诸子百家文人辩士的论述,大多都将文章作为寄寓条理的器具。所以学习写文章的首要事情,紧要的在于明白条理,如果懂得文章却不致力于条理,仅仅追求文章的精巧,那样的话,天下还没有。像那水流从长江、黄河、淮河、海河诸条河流,沿着河道向下行进,奔腾不息连绵不断,日夜不停,冲撞砥柱,横穿吕梁,在江湖中追逐,最后汇聚大海,它们舒展时是微波荡漾,鼓动时是波涛阵阵,腾涌时是暴风袭击,愤怒时是雷霆万钧,蛟龙鱼鳖,在激荡中时现时隐,这就是水的奇妙变化所在。水流的源头,难道像这样的吗!沿着河道顺流而下,根据它们所碰到的地理形势发生变化。小沟小河向东流淌西边就会枯竭,下游丰满上游就会虚缺,日夜冲激,想要看到它们的奇特之处,它们所到达的地方,不过是蝌蛙蚂蝗一类水生小动物游戏玩耍的地方罢了。长江、黄河、淮河、海河诸条河流,就是条理通达的文章,不追求奇特而奇特自然存在。激荡小沟小河而要寻求水流的奇特,这个在条理上找不到,却想通过言辞章句表达奇特,反复吟咏咀嚼,最后也找不到,这就是文章的浅陋之处了。”求学的人认为这是极有道理的话。张耒晚年写诗更加致力于平淡风格,效法白居易体,而乐府诗歌效法张籍。
因为长期置身于清闲境地,张耒的家境生活更加困难,郡守翟汝文曾想为他买些公田,被张耒推辞拒绝了小动物去世。晚年张耒督察南岳庙,主管崇福宫,去世,时年六十一岁。建炎初年,被赠予谥号集英殿修撰。
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