88岁老人被狗绳绊亡：最坑孩子的三句毒鸡汤，求求家长别再说了:狗亡
毫无原则的爱护，终将变成孩子成长路上的“毒药”狗亡。
——鹿妈
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作者 | 亦云白
来源 | 女儿派（洞见旗下账号）
活了88年，大概没人会想到自己会死于“一条狗绳”吧狗亡。
然而，这一切却真实上演了狗亡。
近日，“老人被狗绳绊倒去世事件”在网上引起热议狗亡。
广东佛山，88岁的老人，原本好好地走在路上，没想到却被飞奔而来的那条“狗绳”绊倒，脸朝下栽了个大跟头，一命呜呼狗亡。
想想都知道，那一下，摔得有多厉害狗亡。
而这所有，都和一个12岁的小女孩有关狗亡。
这条狗是小女孩从别人家“偷”出来玩的狗亡。
“偷”狗出来好好管不伤人也行，谁知，途中狗儿一跑起来，便挣脱了狗绳狗亡。
奔跑之间，长长的狗绳害得老人遭了殃狗亡。
紧接着，扎心的一幕来了狗亡。
老人应声倒下狗亡，女孩竟然看也没多看一眼，毫无救人的意识，转身拔腿就跑！
正如网友所说狗亡，12岁的小孩，最基本的善良要有吧？
偷狗、伤人、逃逸......这一系列的操作狗亡，代价是一条人命！
老人能吃能睡能自理，本该有一个美好的晚年，结果全毁了狗亡。
然而狗亡，即使如此，依然有不少人为小女孩“洗白”：
“12岁而已狗亡。”“12岁懂什么？”“她也不知道会发生这些。”......
看似有理，实则句句犹如“砒霜”狗亡。
虽然这件事确实被定性为意外，但按照这样的道理去教育孩子，终有一天会酿成大错狗亡。
莫言曾说：“中国的教育，当务之急的不是教育孩子，而是教育父母狗亡。”
育儿路上狗亡，这三碗“毒鸡汤”，别再喝了！
“他还是个孩子狗亡！”
在许多父母眼里，“他还是个孩子”，是一句可以推脱责任的“万能公式”狗亡。
曾看到一则新闻狗亡。
郑州的张先生，喜提的新车，不知为何被人划了无数道口子狗亡。
后来才发现，是一名熊孩子拿着玩具枪，在引擎盖上划着玩狗亡。
眼睁睁看着爱车变“烂”车，张先生气急了，但束手无措这是别人家的孩子，自己动不得狗亡。
只得找孩子的父母狗亡。
没想到，张先生非但没有得到应有的道歉，还惹了一肚子的气狗亡。
熊娃一家子，你一句，我一句，张口闭口离不开“我家孩子”四个字，只想把脏水往张先生身上泼狗亡。
孩子妈妈说：“你应该先给我家孩子道歉，你吓着我孩子了狗亡。”
奶奶也信誓旦旦说：“你吓着我家孩子了，刚才喝了口水都吐了，你必须先为我家孩子负责狗亡。”
气得张先生直接报警，调取监控，这家子才服气，勉强答应给张先生修车狗亡。
孩子怎么了狗亡？
犯错了就不用惩罚了吗狗亡？
过度强调“孩子”的身份，会给孩子营造一种错觉：我犯错了也没事狗亡。
作家于青说过一句话：
“当你不把孩子当作完整的独立思想体看待时，孩子也会觉得自己用不着拥有理性，不用为自己的举动负责，更不用考虑他人的感受——一个完全的利己主义者就此养成狗亡。”
这样的现象，生活中不少见狗亡。
一位男子，23岁了，还喜欢惹祸，扯下电梯的指纹锁，从26楼抛下狗亡。
奇葩的是，男子的母亲就在一旁，没阻止，还说：“他还是个孩子”狗亡。
广东一位31岁的男子，使用假驾照被拘留狗亡。
父母不愧疚狗亡，反责骂警察：“你们太过分了？他还是个孩子，才31岁！你们为什么罚那么重？”
这世上，哪有什么天生的“熊娃巨婴”，背后都是父母的“纵容成性”狗亡。
真的狗亡，别再说“他还是一个孩子”了！
这不是对孩子的保护，是对孩子最大的伤害狗亡。
这不是避免孩子受罚的“法宝”，而是惩戒孩子最重的“慢性毒药”狗亡。
“教育就是释放孩子的天性狗亡！”
“调皮是孩子的天性狗亡，我也没办法！”
前段时间，一位妈妈在班级家长群用这句话为自己的孩子开脱狗亡。
但实际上，她家的孩子哪里仅仅是调皮那么简单狗亡。
往老师的保温杯里倒粉笔灰狗亡，给同学的椅子上倒胶水，故意撕破其他孩子的书本，甚至雇一些校外混混去打看不顺眼的同学......
那一桩桩恶性事件，简直可以用“坏孩子”来形容，却让他的父母一言以蔽之：这是天性狗亡。
父母们狗亡，该醒醒了！
没有哪一种天性是可以凌驾在社会规则之上的狗亡。
“教育是释放孩子的天性”，就是一场彻头彻尾的骗局狗亡。
把静待花开，当做放手不管；把释放天性，当做纵容包庇；才是真正毁了孩子一生狗亡。
著名作家东野圭吾曾在小说里说过一个故事狗亡。
十来岁的初中男孩原直巳，特别喜欢看黄色读物，思想淫秽狗亡。
母亲却觉得这是人的天性，任之随之狗亡。
儿子打人、害人，母亲也觉得没什么，只要不要被发现、不要被惩罚就好了狗亡。
结果，早已被淫秽读物“荼毒”的男孩，有一天，残忍地欺负了一位7岁的小女孩狗亡。
又因女孩不断反抗，男孩下重手把女孩给杀了狗亡。
知道真相的父亲怒不可遏，让他自首狗亡。
母亲却还是一如既往地包庇，反倒责怪父亲态度恶劣、动作粗鲁，会吓到儿子狗亡。
她卑躬屈膝地求儿子，可怜巴巴地和儿子说话，只求着儿子别生气狗亡。
最后，警察找上门，儿子的人生毁于一旦狗亡。
作家郑执说：孩子的恶才是纯粹的恶狗亡。
一个熊孩子“天性”里的恶，父母根本想象不到狗亡。
与其一再强调释放天性，不如教会孩子恪守公共底线狗亡。
真正的静待花开，不是撒手不管，而是默默耕耘狗亡。
真正的快乐教育，不是孩子快乐，而是教育快乐狗亡。
“不能打孩子狗亡，要好好教育”
日常生活中，时常会有父母会把“不能打孩子，要好好教育”挂在嘴边狗亡。
就好像，如果父母选择“体罚”，就是不懂教育，就是不合格的父母狗亡。
难道狗亡，打孩子就一定是错的吗？
前段时间，看到合肥一位父亲打熊孩子的伤口图片狗亡。
红色小口子左一道，右一道，满满都是狗亡。
但评论区却是一片叫好声狗亡，纷纷都说：“就该打！”
原来，这个被打的孩子，做了一件“差点就出人命”的事儿狗亡。
或许是为了好玩狗亡，孩子从28层楼往下扔了足足15个啤酒瓶！
所幸，当时楼下没有人，否则后果不堪设想狗亡。
而家长却急疯了，一边向小区邻居们道歉，反思自己教育上的缺失，一边在家拎起孩子打了一顿狗亡。
毕淑敏在《孩子狗亡，我为什么打你》中写过一句话：
“第一次打你……要你接受人类社会公认的法则......为了让你记住并终生遵守它们......孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、奸诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝狗亡。”
家有熊孩子，适当的体罚不是为发泄父母的负面情绪狗亡。
而是为了让孩子印象深刻，懂敬畏，守规矩，知进退狗亡。
网民日报曾提出的“十个科学惩罚法”狗亡。
其中有三个就是体罚：
第一：打手心心情好的时候，和孩子一起用纸做一个警惕棒狗亡。
当孩子打架、乱丢东西的时候，先问清楚孩子错在哪里，再打孩子手心狗亡。
第二：罚坐在家里不太明显的地方，寻找一个处罚区，放一张椅子狗亡。
当孩子吵架、吵闹不休的时候，让他罚坐，设定好惩罚时间狗亡。
惩罚完毕之后，让孩子说一说惩罚的原因狗亡。
第三：罚站找一个面对墙壁的处罚区狗亡。当孩子从高处往下跳、在电梯或者车上跑跑跳跳的时候，让他罚站。
李玫瑾教授说：
“如果孩子违法了，惩罚实际上是一种保护，让他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的让他不敢了才是保护他狗亡。”
明确打的目的，把握打的分寸，“棍棒教育”也并非一无是处狗亡。
面对熊孩子，单单说教是无用的，该打的时候，还是得打狗亡。
有句话说的好，这世上没有管不好的熊孩子，只有不愿意管的熊家长狗亡。
不想让孩子成为地上为非作歹的“小妖精”，就别做那撒手不管、为虎作伥的“天上老子”狗亡。
愿每一位父母都能肩负起自己的责任狗亡，养出有教养、守规则、有底线的孩子！
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