怀化祭祀祭奠烧纸:湖南省新化县实验小学学生吴振跳楼事故的真实情况及进展
真实情况如下：
吴振6月23日晚上将近7点才回来，平时他都是按时回家的怀化祭祀祭奠烧纸。于是我就问他，你今晚怎么回来的那么晚？吴振高高兴兴地回答说，明天我们班不要上课只举行毕业班会，开始想去KTV的，但曾老师说同学太多去那里不方便，为了安全起见（他们班70多人）最后决定就在本班教室举行，由吴振和其他三个同学来主持这次的毕业班会。当天放学后吴振就组织了几个同学帮忙，把教室课桌摆成 一个回字形，又计划好明天每个同学出40元去步步高买庆祝用的东西，把准备工作做好安排后才回来的。回家后十分高兴，问我他明天穿什么衣服好看点，明天要当主持人呢。我就回答他，觉得哪件漂亮就穿哪件，反正就那些衣服都可以。随后他就洗手吃饭，吃了饭后就跟妹妹玩游戏玩到了九点多了。他爸爸催他洗澡睡觉，他说，反正明天又不要上课，就是搞毕业班会，都是玩的。话虽这么说，但还是洗澡睡觉去了。
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到了24日早上，他爸爸起床去他房间看他，发现他已经去了学校怀化祭祀祭奠烧纸。因小女儿还在睡觉，我们也就没出门，陪着女儿睡，看电视等。到了九点过九分的时候，我接到吴振同学打来的电话，他哭着问，您是吴振的妈妈吗？我说是的，他说阿姨，吴振被汪老师逼着跳楼了。您赶快来学校。我听出那同学是带着哭泣声说的，我就感到事情严重了，就对他爸爸说，你赶紧去学校，吴振出事了！他爸爸慌忙就出门了，到学校一看，被围的水泄不通，他爸进不去只好翻门栏过去，进去打听后说是送人民医院了。于是他爸赶紧坐摩托车去人民医院，打电话告诉我要我去人民医院。我把小女儿叫醒一起去了医院。
到了医院，看到儿子正在急救，他爸握着吴振的手，旁边围满了警察跟群众，我哭着喊我儿子，可他没有反应怀化祭祀祭奠烧纸。民警问我是他什么人，我说是他的妈妈。民警就说要我不要在这哭，会影响医生抢救，就把我拉去了护士站，但我不放心，又到了抢救室。半个小时后医生说，不行了，准备放弃！我不肯，我求着他们再救救我儿子，不要放弃他。这时，我打电话给在怀化医药学院的大女儿，要她帮忙找几个医术高的医生过来帮忙抢救，我们这边也不放弃，到了11点20分，医生说不行了，我们已经尽力了，但我看着心电仪上面还有些波动。我说不行，不能放弃，你们不救，我们自己来。于是我跟他爸轮流来给他做心肺复苏，一直在等他姐姐来。这时在三中读书的哥哥知道了这消息由班主任送了过来，期间我的亲戚得信后也陆陆续续来到了医院。大概一点多，突然来了几十个警察，我老公说，你们来这么多警察到这里来没必要，你们应该去学校帮我们调查事实真相，我们在这里抢救小孩，绝不会影响医院正常工作，不会乱纪。那些民警都围在病房，我们继续抢救，后来不知道是谁打熟人电话要我老公接，我老公在电话里说，不能影响学校正常上课，什么事都不要做。这两句话在场的民警及家属都听见了的。我们正在轮流抢救，后来民警越来越多，又推了运尸体的车子进来，看到这个情况后，
我老公说，你们是什么意思想干什么，大家都是有儿有女得人，都是做父母的，我自己儿子正在抢救，即使真的死了，也不必民警担心，我自己搬回老家或者送殡仪馆，我自己有权处理怀化祭祀祭奠烧纸。我们求着他们再等20分钟，他姐姐马上就到了，如果他姐姐来了，说确实救不了了，我们才放弃，也让他姐姐见上他最后一面。如果有救我们是不会放弃的，我一直抱着有奇迹的出现，无论如何都不相信他救不回来了。我说就20分钟，完成我一个做母亲的最后一个心愿。后来有一个穿便衣的身高不是特别高的手一挥说，行动！民警就强拉家属出去，家属谁说话抓谁，谁靠近小孩病床就抓谁，谁打开手机录像就抢谁手机并推出门外。现场一片混乱（有视频，从开始准备强行抬人到拉走小孩出病房），在我们全部被推出门外被按着动不了的情况下，把我儿子抢走了，去了哪里也不知道，没有任何人告诉我们儿子的去向，并抓走了我们两个朋友，到现在还拘留着。
抢走我儿子后，还不到十五分钟我女儿就到了，可是晚了啊，最后一面都没见上啊，于是我们在医院等，从出事到人被抢走，学校和任何相关部门都没有一个电话过来向我们进行解释和安抚怀化祭祀祭奠烧纸。于是我们决定去县政府讨个说法，到县政府后都没有人上班，同时也有人去学校找领导，可是都没有找到！后来我们去教育局一两个小时都没有人理会，有群众建议我们把教育局前后门都堵了，想着这样总会有人出来说话的，后来来了一个人说要我们去几个家属去新化宾馆，家属要求看学校现场监控视频被拒，于是到了晚上，我们就买了一个花圈和纸钱，还有鞭炮，在一小门口祭祀我儿子，拉了横幅去街上游了一圈。
25号早上九点左右怀化祭祀祭奠烧纸，我们又去了学校门口，等着学校来人跟我们解释，可是等到快12
点还没有任何人来接洽和安抚家属怀化祭祀祭奠烧纸。这时有人建议我们在学校等没用的，要去政府才有用，于是我们拉着横幅去了政府。去政府的路上，一直靠着公路旁边直着步行，没有横着公路走，又没有阻碍交通，一直有警车跟着录像，到了县政府大门，把横幅摆在大门两边的绿化带上，还不到五分钟，就来了一百来个警察冲过来抓人，抓走了我的老公和几个亲戚，同一时间，等在一小门口讨说法的亲戚也被抓走。于是我们又找到了在新化宾馆开会的领导，请求他们放人，并告知事情真相，请求又被拒，在我们苦求后，答应弟二天上午10放我老公出来，然后再解决问题，到了26号上午10点我们去新化宾馆，但是没有见到我老公，等到11点后打听到我老公在医院，在梅苑派出所他晕倒了被送进人民医院急诊室，于是我们就赶往医院，看见他被民警在那里守着，我们请求放他出去跟我一起去看监控视频，但是又遭到了拒绝，下午我又去宾馆找他们请求放人，他们答应跟我去在医院看看情况，但是去了医院后没有看见人，人被送去了拘留所，在拘留所关了一天。27号上午因身体不适，又住进了医院，后来来了两个领导答应放他出来，于是我们把我老公接了回来，还有三位至今还在拘留所关着。 这是从24日事发到28日的陈述。
吴振生前是个非常聪明活泼懂事的孩子，性格开朗，体格健壮，学习成绩优异，12岁身高163cm，体重130斤怀化祭祀祭奠烧纸。所有熟悉吴振的亲戚朋友、邻居及部分同学家长都喜欢吴振，都看好吴振。从小就获得大家的喜爱与好评，在学习上获得许多奖状，在六年级上期还荣获科技比赛一等奖。在毕业照片上班主任曾老师的留言写道：“吴振，你天资聪慧，有主见，做事独立，心态非常好！是个学习的好苗子，但学习上有点懒，这可不行哦！希你将来学习上养成良好的习惯，学有所成，为校争光。曾老师 2016.6.21”
事情进展：7月3日第一次会议
由潘飞星主持怀化祭祀祭奠烧纸，地点：上梅镇镇政府
参会人员：县政法委书记潘飞星、三联办组长伍特希、教育局
上梅镇派出所伍所长、上梅镇刘书记、维山乡苏书记等怀化祭祀祭奠烧纸。
会议内容: 家属发言稿： 7月3日对话会上的几点请求及疑问
首先感谢各位领导及家中的亲戚到场处理此事，出事到今天已经10天了怀化祭祀祭奠烧纸。昨天看了学校的部分监控视频，提出以下几点请求：
1.请求看学校23日放学时到我儿子吴振最后出教室的监控视频怀化祭祀祭奠烧纸。因为可以证明吴振与同学搬桌子成回字型是为了第二天即24日搞毕业班会做的准备。这是班主任曾老师交待的是老师属权并安排吴振和另外三位同学主持，是同学都知道明天上午不上课，上午举行毕业班会的事实，而不是我儿子吴振自作主张要主持毕业班会，所以要看这段视频。
2.昨天给我们看的学校监控视频不全面，只放出我儿子吴振的视频而没有老师的任何身影画面怀化祭祀祭奠烧纸。汪老师什么时候到教室，汪老师看到教室当时是什么反应，是什么表情，汪老师有没有打电话和班主任曾老师(数学老师当班主任)沟通？汪老师有没有询问班主任今天的具体安排。汪老师将毕业班会临时改为上课，有没有和四个主持班会的同学沟通，如何交代学生，如何安排。汪老师有什么言行，有什么肢体语言一概不知，都看不到。所以请求调出封存有汪老师画面的当天完整录像。
3.请求调出并封存吴振跳下去后的一个小时学校完整的录像，这个录像可以看到全班同学及汪老师及学校的动态，也是查清此事真相的重要依据怀化祭祀祭奠烧纸。
4.录像是有力的物证，为求人证，请求相关领导出面组织我儿子吴振的全班同学做一份答卷，内容是请各位同学实事求是写出23号如何安排24号活动以及24号来学校到出校中发生所有事情的经过怀化祭祀祭奠烧纸。答卷综合一致了，还有班主任曾老师及汪老师的陈述就是人证。人证物证俱全，领导公安就能公平公正处理此事。任何事情都有因果关系，我儿子吴振没有精神病为何会哭，哭了十七八分钟，受了什么刺激而走极端，发生悲剧。从昨天所看的录像，有许多同学同时举手，也有很多人没举手，这是什么意思。据有同学说的是在征求学生意见是搞班会还是上课，视频中吴振打了电话之后有段时间情绪有些激动，也有时情绪平稳还自己喝了水。之后吴振在教室哭了十七八分钟汪老师在哪里，在干什么，是进行了安抚疏导吴振，还是说不安抚疏导外加恶语谩骂训斥了呢？有没有骂吴振去死，有没有刺激吴振去跳楼呢？只有班里同学才清楚，所以请求全班同学实事求是做一份答卷。
5.昨天在派出所看视频，地方小挤角落趴着蹲着看，而且当班民警要加快播放，说没时间陪我们看，另一民警大声哄叫说他们通宵加班没时间理我们怀化祭祀祭奠烧纸。从这一点说明有关领导不重视此事。所以我请求把以上请求要看的视频在哪个会议室来看，让领导和家属一起看。
此事中请求要看的监控视频，看全面了，看清楚了，再加上我儿子吴振的全班同学的答卷综合一致了，求得事情真相，以上这是五点请求怀化祭祀祭奠烧纸。
以下几点疑问：
1.
出事后第一时间为何没有校方告知家长，而是9：09分吴振同学带着哭声打我老婆电话：阿姨，你是吴振的妈妈吗？我老婆说是，同学说：你家吴振被汪老师逼着跳楼了，你赶快来学校怀化祭祀祭奠烧纸。这是原话，这是吴振玩的好的同学在没有校方交待前的真话。
2.在医院我们没有任何犯罪的行为，为何民警如此野蛮执法怀化祭祀祭奠烧纸。执法过程不能公开，不准群众录视频，拍照。野蛮强制拖出家属，拖出吴振且去向不明。公安机关是打击犯罪，保障人民财产安全的机构，我儿子吴振没死是生命，死了是我的财产，我有权处理是送去火化还是运回老家，由我自己决定。我国哪条法律法规规定死了人由民警强制秘密的抢走？因两位亲友拍照民警野蛮执法就抓去拘留十天，为什么？
3.公安为何钓鱼执法怀化祭祀祭奠烧纸。24日民警在医院抢人中抓去了两名亲戚为何不放？而导致我们在一小门口烧纸，烧纸过程中公安为何不制止？25日到了12点又烧纸公安又为何不制止？1点多我去新街游行有警车跟随，为何不喊话警告？不下车制止？而是让你继续，只是一路跟随录像取证，有了足够的证据再抓人去拘留。所以说公安钓鱼执法，首先，纵容你后再去抓人去拘留。为什么？
4.此事件中，23日经过班主任曾老师同意并看了课桌摆成回字形，明确24日没有课程安排（有班主任老师的证词），是汪老师把正要准备举行的毕业班会临时改为上语文课，而不是我儿子吴振不满调整桌子怀化祭祀祭奠烧纸。为何经视如此报道，报道中民警说老师没有辱骂，有待查实，报道中心理专家为何说吴振是因为家庭压力，未参加社会公益活动，抗挫能力不强？而导致悲剧的发生，为何先公开如此的报道？
以上4点疑问，希望有关单位给出合法的书面解释怀化祭祀祭奠烧纸。此次事件中请求要看的监控视频看全面了，全班同学真实的答卷及班主任老师和汪艳萍老师的陈述综合一致了，事情清楚了，再谈后续事宜。
总而言之，1.搞清事情真相 2.追究相关人员责任 3.合法有序维权怀化祭祀祭奠烧纸。
派出所所长发言简要：经过调查，这是个事件，不是案件怀化祭祀祭奠烧纸。调查了吴振座位旁边几个同学证明老师没有辱骂吴振，属意外事件。
教育局发言简要：
1.学校各项制度齐全，安防到位怀化祭祀祭奠烧纸。
2.汪老师上课是正常的工作安排怀化祭祀祭奠烧纸。
3.说吴振给同学的留言怀化祭祀祭奠烧纸。
4.同意先上课下午再搞毕业班会的举手，只有吴振和另外一个同学没举手怀化祭祀祭奠烧纸。5.吴振在教室哭，老师安排了同学安慰。
负责组长伍特希发言简要：
1. 家属有知情权
2. 要相信公安的依法执法，这是政府部门对某些事情的常态处理方法怀化祭祀祭奠烧纸。
3. 学校存在监管责任
4. 纪委要查处老师怀化祭祀祭奠烧纸，学校要递交材料
5. 合法维权
县政府委书记潘飞星总结简要：
1. 同心、诚心的角度处理此事
2. 教育部门有责就担怀化祭祀祭奠烧纸，无责不会乱加责任
3. 支持家属合法维权
4. 支持有关人员怀化祭祀祭奠烧纸，下次会议进入实质谈话
7月11日第二次会议：
地点：新化县人民法院
参会人员：三联办组长伍特希、派出所伍所长、吴振的班主任及语文老师汪艳萍，实验学校校长陈一娟等 会议由伍特希主持怀化祭祀祭奠烧纸。
会议内容：家属发言稿：
首先感谢大家参与处理此事，我名吴继洪，我妻子名曾向红，是一小6.24跳楼学生吴振的家长怀化祭祀祭奠烧纸。先介绍一下我的家庭情况及吴振的情况：我和我老婆1996年办结婚证，97年生第一胎，2000年生第二胎，2004年生第三胎吴振，2012年生第四胎。2009年七月份前全家人在广州生活，2009年七月份后，老婆带着小孩回新化读书，并买了一套房子。我老婆是全心全意带着几个小孩在新化读书，寒暑假经常带去广州玩，逢年过节都在一起。吴振从出生直到出事前，带给家人无限快乐，所有熟悉吴振的亲戚、朋友、邻居及部分同学家长都喜欢吴振，都表扬吴振，都看好吴振，从小健康聪明，活泼可爱，读书成绩优异，并在六年级上期科技比赛中荣获一等奖（学校发的奖状为证）性格开朗，生活积极乐观，体格健壮，12岁身高一米六三，体重130斤，家庭温暖（有班主任曾老师的毕业评语以及部分生活照片为证）请看奖状和照片...班主任曾老师的评语是：“吴振你天资聪慧，有主见，做事独立，心态非常好！是个学习的好苗子，但学习上有点懒，这可不行哦。希你将来学习上养成良好的习惯，学有所成，为校争光。”
上次对话会后怀化祭祀祭奠烧纸，有些事情有待查清楚：
一.查清事情真相，校方不提供有力证据怀化祭祀祭奠烧纸。
校方不能提供教室有汪艳萍的身影视频，教室监控视频没有声音，不知道汪艳萍在教室的任何情况怀化祭祀祭奠烧纸。也不能提供全班同学的证词，对查清事实真相校方不提供有力的证据。
二.公安不重视查清事情真相怀化祭祀祭奠烧纸。
死了人是大事，是人命案怀化祭祀祭奠烧纸。在监控视频没有汪老师的前提下，仅仅调查了吴振周围的几个同学，这几个同学的证词是片面的，只有全班70多个同学的陈述综合起来才是真实的，才会查清事实真相。有些命案公安为查清真相会走访几百人，几千人，不远千里万里调查取证。而对吴振的死亡不予全面调查。另外公安对汪老师没有采取任何强制措施。
三.教育局纪检鉴察处应启动事件的调查程序怀化祭祀祭奠烧纸。
教育局纪检鉴察处应负责检查教育系统领导干部、工作人员的违纪案件、检查教育系统重大复杂案件、调查教育系统工作人员的违纪行为，纠正教育系统不正之风，治理教育系统工作人员乱收费的工作，做好信访稳定工作等等怀化祭祀祭奠烧纸。如果没有启动调查程序，就是典型的故意包庇，严重失职。
四.教育局、一小学校领导推卸责任怀化祭祀祭奠烧纸，制造谣言
1.上次7月3日会议中教育局领导表明教室是不拍老师监控视频的，只拍学生，为什么?老师在说课中就一定不会违纪打骂体罚学生吗？谁敢保证老师在上课中不会犯罪怀化祭祀祭奠烧纸。原中共中央领导周永康都犯罪了，何况老师呢？
2.教育局领导说制定了各项制度，可班主任和语文老师汪艳萍24日的课程安排你审查了吗?你们深入教学第一线了解学生的学习情况吗？了解的话，已要举行班会，为何又改为上课？吴振为何会哭？发现吴振哭为何不安排有关人员安抚吴振，劝慰吴振，疏导吴振，解释清楚要改为上课的原因怀化祭祀祭奠烧纸。
3.教育局领导上次说话中，说吴振有同学留言：从高空坠下是什么姿势...并在到处传播，说我儿子有自杀倾向，是对家属痛上加痛的第二次伤害怀化祭祀祭奠烧纸。请今天拿出此同学留言的原件，并经相关部门证实其真实性，拿不出来就是制造谣言，并以谣传谣，诬陷我儿子，伤害我家庭，校方达到推卸责任的目的，这个我是一定会追究其责任。
4.教育局领导上次说话中，举手表决同意班会改为上课只有吴振和另外一个同学没举手，这是一派胡言怀化祭祀祭奠烧纸。睁眼说瞎话，随意杜撰事实，监控视频中可看到有多少人没举手，至少有三分之一的同学没举手。
5.校方说制度健全，课程安排健全，开设了心理辅导课程，安全教育课程，请出示对吴振开展这些课程的具体备案录，上面应有吴振对这些课程的反馈意见或认识等，否则校方根本没有开设这些课程，是在欺骗我，也是在欺骗所有学生的家长怀化祭祀祭奠烧纸。
以上五小点正好说明教育局，校方不重视证据，不求真相，随意胡说八道来歪曲事实，当会领导的发言声音洪亮，语气抑扬顿挫，但是说的都是假话，是胡话怀化祭祀祭奠烧纸。没有调查，没有依据的传谣，只是形式主义者，不是务实行动人，随意传谣，乱说来达到推卸责任的目的。
五.追究相关人员责任
主要追责人：汪艳萍
连带追责人：一小校长、一小副校长、一小党支部书记、
一小政教主任、一小教务主任、一小六二班班主任、教育局纪检鉴察处以及教育局的领导和相关人员怀化祭祀祭奠烧纸。
相关人员责任
一. 汪艳萍故意杀人罪
教师的职责中有一条：教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心，责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责怀化祭祀祭奠烧纸。教师不仅是学生学习上的引导者，还是青少年思想品德上的引路人。
请问：
汪老师对吴振有责任感吗怀化祭祀祭奠烧纸？有正确的教育思想吗？对吴振全面负责了吗？
没有怀化祭祀祭奠烧纸。原本高高兴兴去学校的三好学生、优秀学生吴振却因汪老师的出现，汪老师的临时改课，汪老师的不解释、汪老师的，而使吴振在汪老师上课时间内死亡，是间接故意杀人，致人死亡，属故意杀人罪。
二. 汪艳萍犯失职罪
小学教师职责中：认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生怀化祭祀祭奠烧纸。耐心辅导差生，加强对学生的心里健康教育，减轻学生的课业负担。
请问：
1.汪老师临时要将回字形桌子复原怀化祭祀祭奠烧纸，不做解释，不与沟通，不尊重学生的劳动成果，有意打击学生吴振的自尊心，征询吴振的意见了吗？尊重吴振的人格了吗？
2.先天下午放学后吴振等辛辛苦苦搬好回字形桌子怀化祭祀祭奠烧纸，而汪老师的一句否定没有加重吴振等学生的课业负担吗？
3.举手表决是上课还是继续开毕业班会怀化祭祀祭奠烧纸，三分之一学生赞成继续开班会，汪老师有做好反对上课的学生包括吴振在内的思想工作吗？
4.发现吴振首先有情绪时怀化祭祀祭奠烧纸，为何不能解释清楚说服吴振听你上课？
5.发现吴振情绪激动已抽泣三五分钟时，为何不上前来安抚，疏导其平静下来？又为何不通知班主任、值日导师或家长来劝慰吴振、疏导吴振、安抚吴振怀化祭祀祭奠烧纸。
6.在教室内吴振哭了共十七八分钟怀化祭祀祭奠烧纸，其中有同学和吴振对话，可是老师为何无任何劝慰？无任何疏导？无任何安抚？
以上几点说明：汪老师不尊重吴振人格，有意加重吴振课业负担，不向吴振解释清楚桌子复原的理由，汪老师不注意吴振，不关心吴振，不劝慰吴振，不管吴振死活，上课期间发现吴振情绪不对，抽泣十七八分钟置若罔闻，不及时劝慰吴振、安抚吴振、疏导吴振，没有向班主任、学校领导及家长反映情况怀化祭祀祭奠烧纸。吴振从教室后方大声拍桌，起身正面走近说台汪老师不喝止、到达说台不制止、经过说台转弯时不拉住、走出教室不跟随。这种的老师导致了吴振悲剧的发生，所以汪老师严重失职。
三. 汪艳萍犯公报私仇罪
一年级至四年级下期，汪老师都是评价吴振这好那好怀化祭祀祭奠烧纸。汪老师为何在五六年级里对吴振开始有成见呢？因为在一至四年级里，家长每期给汪老师送价值一千多元的阿胶膏，而因为后面没有继续送礼，汪艳萍心里不平衡，不舒服，与之前形成了强烈的反差，所以对吴振挑三拣四，一点小毛病也找茬，针对本是三好学生、优秀学生的吴振有点小毛病就故意小题大做，多次无故当着全班同学的面批评吴振，故意让吴振颜面扫地，也因为记恨吴振曾经诋毁过她（六年级上学期末不知道什么原因汪老师在班里严厉批评吴振，吴振当时有理不服而小声骂了老师一句，汪老师就打电话叫家长来学校，家长带着吴振到她办公室，汪老师当着家长和吴振的面厉声训斥吴振并扬言叫家长另外找学校，不准吴振到她那里读书了。家长领着吴振赔礼道歉，汪老师批评教育了吴振，吴振当时也赔礼道歉了，这个有班主任曾老师可以作证）所以汪老师一直怀恨在心，公报私仇。
四. 汪艳萍扰乱学校教学秩序
班主任老师安排24号只举行毕业班会，并已准备就绪，为何不经学校领导批准，不经班主任同意而随意改动正要举行的毕业班会为自己上课？严重扰乱了学校班级的教学工作秩序而导致吴振悲剧的发生怀化祭祀祭奠烧纸。
五. 学校值日导师过失致人死亡罪
上次对话中教育局领导强调学校有导师巡查上课学习情况，学校值日导师的职责中有：树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管，谁负责”确保每天无不安全事故的发生怀化祭祀祭奠烧纸。
请问：预防为主，经班主任曾老师同意并正要举行的毕业班会临时改为上语文课，视频录像中且三分之一的同学反对，并且吴振是主持人之一怀化祭祀祭奠烧纸。导师出面调解没有？吴振哭查明原因没有？吴振在教室哭泣了十七八分钟，导师没出现安抚，没疏导，没劝慰，最后导致吴振悲剧的发生，属过失致人死亡罪。
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