滁州祭奠祭祀祖先:过欢乐大年 探节日文化——濮阳市昆吾小学寒假创意实践作业展示（三）

春节不仅仅是一个节日， 同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱滁州祭奠祭祀祖先。为让学生过一个欢乐、美好而又有意义的春节，濮阳市昆吾小学六年级的老师们给学生布置了春节文化研究手册实践作业，让学生在感受美好节日的同时深入追寻文化内涵，提升综合素养。

在美丽祥和的日子里，六年级昆吾学子在实践中体验丰富多彩的民俗年文化滁州祭奠祭祀祖先。

探寻春节来历

春节俗称“年节”，是中华民族最隆重的传统佳节滁州祭奠祭祀祖先。关于春节的起源有多种说法，同学们查阅资料，探寻春节来历，发现几种较具代表性的说法，如春节源于腊祭，春节源于巫术仪式说，春节源于鬼节说等。

体验春节习俗

在春节这一传统节日期间，我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种庆祝活动，这些活动大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容滁州祭奠祭祀祖先。活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。同学们参与年俗活动，沉浸节日文化，充满了浓郁的年味。

徜徉春节传说

一个节日背后总是流传着一个个迷人的神话传说滁州祭奠祭祀祖先。徜徉在春节的神话传说中，同学们更是沉醉痴迷。年兽传说祭灶王、财神休妻、争花治天下、压“祟”钱，为节日增添了神秘的色彩，为孩子们带来了无穷的快乐。

传承春节艺术

妙笔挥福，泼墨迎新滁州祭奠祭祀祖先。为增加祥和喜庆的节日氛围，体验浓浓的年味，六年级的孩子们化身为小小书法家、民间艺术家，挥毫泼墨，巧手剪纸，将深深的祝福汇于笔端和指尖。

一个节日，一种文化，一份传承滁州祭奠祭祀祖先。中华民族的血脉亲情，中华民族的文化之魂，将在一代代的传承中继承发扬。

文字：高斐 陈瑞霞

审核：田莹

组稿：马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王晨 韩培源

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