濮阳市道观:濮阳市第二实验小学——育人故事(1-3)
急事慢做 静水深流
以前我班有一个孩子叫王哲,孩子长得漂亮又可爱,平时笑眯眯的,说话声音也不大,笑起来还有个酒窝,老师同学都很喜欢他濮阳市道观。可是有一天,他的表现颠覆了我和全班同学对他的看法:一天课间玩耍时和同学发生争执,本来两人都有错,按照以往的教育方法,每人批评一顿,然后各自改正自己的错误即可,可是轮到老师批评他时,它不仅不承认自己的错误还和老师大声争执,只强调对方的错误。看到他血红的眼睛,扭曲的面目,嘶哑的声音,我的火更大了,也提高了声音狠狠地批评了他不懂礼貌,不尊敬老师,还不知悔改,谁知我的话还没说完,他摔门而走,跑到了校外,这时我更恼了,马上和家长取得联系。此时的的我觉得既委屈又窝囊,王哲的问题该怎么办?费尽一番周折后,孩子找到了,火也消了,我耐心地问清了事情的原因并指出了他的错误,他心服口服地点点头,自己也承认发起火来无法控制。这起风波告一段落。
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几周后的一次课间,几个孩子惊慌地到办公室,告诉我:王哲又在班内发飙了,我和孩子们一路小跑来到教室,眼前的一幕让我惊呆了:五六张桌子已被掀翻,七八把椅子东倒西歪,发生冲突的女生瞪着惊恐的眼睛,吓得已躲到墙角,看到我进班,委屈的泪水夺眶而出濮阳市道观。此时的王哲像一只发疯的狮子,眼睛里喷射着仇恨的目光,一眨不眨地瞪着我,尽管我的血直往上冒,肺像气炸了似的,但理智告诉我,冷静再冷静,以硬碰硬,只能两败俱伤,我什么也没说。带头把凌乱的桌椅整理好,镇静地对同学们说:“老师给你们说个故事吧。”
在广袤的沙漠或者草原,骆驼的天敌只有狼濮阳市道观。 狼一向以凶残著称,它用牙齿作武器,征战厮杀,捕猎食物。在这一点上,骆驼不是狼的对手。不过,骆驼却有另一手——它的生存手段不是进攻,而是逃跑。 每当骆驼与狼相遇,狼总是急切地发起进攻,企图速战速决。而骆驼却从不仓促应战,常常是吼叫一声,便撒开四蹄狂奔起来。 狼哪里肯放弃就要到嘴的美味,就拼命追赶。它没有料到,这一追就恰巧中了骆驼的计,狼必死无疑。
一开始的奔跑速度,骆驼当然不如狼,但跑着跑着,狼就慢下来了濮阳市道观。骆驼见状就主动放慢速度,给狼一点鼓励,一点希望。狼果然中计,继续用力追赶,骆驼就继续逃跑,一副精疲力竭的样子,实际上真正精疲力竭的是狼。 骆驼一点一点地把狼引向无水无食无生命的大漠深处……狼用完最后一点力气,四肢发软,口吐白沫,便呜唿毙命了。 而此刻,骆驼的力气还足着呢。 就这样,骆驼打败了自己的天敌。“马太效应”说,强者恒强,弱者恒弱。
骆驼是食草动物,狼则是食肉动物濮阳市道观。初听上去,作为弱者的骆驼打败作为强者的狼,似乎是天方夜谭。事实上弱者是可以打败强者的。 其实,骆驼不是把狼打垮的,而是用耐力和智慧把狼拖垮的。在这一点上,骆驼把自己的优势发挥到了极致,扬长避短,最终取得了胜利。坚持到最后,所有的不利因素全部消失,一举改变最初被动挨打的局面,骆驼成为胜者,成为强者。狼的贪婪本性害了自己,而骆驼正是利用狼的贪婪本性救了自己。由此可见,狼是被它自己打败的。
人也一样,一个人最难战胜的,是他自己濮阳市道观。所以,中国有句古话:有容乃大,无欲则刚。 在具体方法上,骆驼用的是耐力和智慧。除此之外,还有坚韧、勇气、忠诚、力量、坚持、计谋……一切皆可为我所用,一切皆能走向最终的胜利。
说完故事后,这是我第一次近距离地看到一人的表情变化,只见王哲的眼神慢慢柔和了,表情慢慢平静了,抽泣声渐渐停止了濮阳市道观。我再问事情的缘由,告诉他:“尽管对方有错在先,但是好男不和女斗,你是个聪明的男子汉,应该用智慧解决问题,不应该武力解决,我相信你今后再遇到类似的问题一定会理智解决的。”他平静地点点头,好像明白了什么。
在以后的学习中我很关注王哲的变化,发现他不像以前那样较真了,有小摩擦能克制自己了,我看在眼里喜在心上濮阳市道观。半年后孩子升入初中,教师节前夕他们又回到母校,团聚在原来的班级,孩子们一个个兴奋地回忆着过去,畅谈着未来,我在旁边静静地倾听、欣赏,王哲就在其中。
被人赞赏真好濮阳市道观!
作为人都需要鼓励濮阳市道观,作为人都渴望被欣赏,被表扬的感觉真好,被赞赏简直就是人前进的无限动力!
我也喜欢被欣赏濮阳市道观。不管是面对学校领导、同事或家人,还是面对社会上的人,如果能得到他们的肯定与表扬,都会让我从内心感到一种特有的成就感,也更激励着我把自己的工作做得更好。
有首诗中写到:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”濮阳市道观。写得真好,看物是这样,看人又何尝不是这样?尤其是我们教师,每天面对着五十几个学生,如果能用欣赏的眼光来看每个学生,你就会觉得每个孩子都是可爱的。而学生在被欣赏的眼光中,在充满信任的肯定中,在满怀热情的交流中,在恰如其分的鼓励下,就会变得越来越优秀。
我们班有个比较调皮的男生,平时都不怎么用心,下课又爱疯打,是个不折不扣的“坏小子”,老师们常常拿他没有办法濮阳市道观。但是我发现这个孩子特别聪明,而且他的朗读水平和表达能力都很强。某日早读课,我走进教室,发现许多同学在小干部的带领下正认真地读着课文,而他呢?到这个位置上走走,到那个同学那看看,不然就是坐在座位上前后晃。当时,我看得眉头直皱,恨不得马上走到他面前狠批一顿。但回头一想,这孩子在家中就一直被父母打啊,骂啊,也没起到多大的效果,光靠我吵一顿就有用吗?于是,我就装作没看见,在巡逻的过程中,我来到他的身边,摸着他的头,微笑着说:“孩子,今天老师看到你手若捧宝般地读书,真好!这就是读书人应该有的样子。一会你读一段给大家听听好吗?老师真想听你读书。”起初,他还显得有些难为情,但当他看到我的笑容后,就毫不犹豫地端起书开始读,那声音是多么得清脆、悦耳。当我转了一圈,再回到他的面前,他已经完全投入到学习中了,还向我认真地请教了两个字的读音,我先告诉他怎样读,然后说:“如果从今天起你都能这样用心读书,那么你就能认识更多的生字朋友,阅读、写作能力也会提高,信不信?”他点点头,非常用心地接着读下去。我及时总结了今天的读书情况,表扬了同学们的认真读书态度,并对这个特别的男孩子说:“明天,你还能这样读书给听吗?”他使劲地点点头。在随后的一段时间里,他的变化越来越大了。早读第一个到班级大声、专注读书的就是他,课堂上自我约束的纪律也好多了,也能积极举手发言,作业也跟上了,我当着全班同学的面不时对他竖起大拇指,教室里顿起一阵热烈的掌声,在掌声中而他露出了灿烂的微笑。在他的带动下,早读就不用我到班级内督促,每天的读书声在整个楼道了是最响亮的。
回顾这件小事,我想到了很多:如果我们能用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子,特别是那些缺点多于优点的孩子,他们的可爱之处也许就会不断出现,带给我们惊喜濮阳市道观。如果这样能使他们显得更加自信、活跃,我们何乐而不为呢?
都是足球惹的祸
3月30日星期二上午,做完课间操我带学生进教室还没坐下,万聪就风风火火地跑到跟前说:“佘老师,陈丙旭上楼时因为在楼梯处踢足球,被一位老师留下了,足球也被没收了濮阳市道观。”我没吱声,脸色顿时阴沉下来,组织学生进班上课。本来这一节是体育课,王老师请假,我就安排上大家喜欢的日记欣赏课。
随着第三节上课的铃声,陈丙旭推开门低着脑袋进来了濮阳市道观。“刷”大家的眼光一下子集中到他身上。他很沮丧的站在门口。我说:“丙旭,听说你被校长请去了,怎么回事?说给大家听听。”我顺势把他拉到身边,俯下身子亲切地问。“老师,我错了。我不该在楼梯处踢球,给班级,给您抹黑丢脸了。”说着说着,泣不成声。“丙旭同学是诚实的,并且遇事敢担当,这一点值得认可。既然你已经知道错了,像这样的低级的错误以后可不能再犯了。为了以此为戒,按班级规矩,你向大家鞠躬道歉,取得同学老师的谅解吧。”只见他连鞠了几个深躬,边鞠边说:“对不起,对不起。”“我知道咱班的男同学喜欢打篮球,更喜欢踢足球。少年参加足球运动,能使肌肉纤维变粗,肌肉收缩力增强,足球不光是一项全身性的体育活动,还能促进骨骼生长,骨密度增大,骨骼的直径增粗,骨重量增加。少年经常参加足球运动,将能促使其行动迅速,视野开阔,反应敏捷,食量增大,新陈代谢加快,机体抵抗力增强,四肢发达,头脑灵活,肌肉强壮。有助于智力发展。球类运动不光是拼体力、拼技术、拼战术,更重要和更高层次的是智力与心理的比拼,行为的比拼呀,道德的比拼。文明踢球,安全第一。”
看着他满脸悔恨的眼泪,虔诚鞠躬,我问大家:“原谅他吗?” “原谅濮阳市道观。”同学们异口同声地说。“同学们,咱们知道高空抛物,抛下的不仅是物,抛掉的是不可估量的危险;即抛掉了自己的社会公德,还抛掉了自己的人品。作为二实验的学生,我们已杜绝了这种现象。老师多次强调,而在楼道里、楼梯间,打闹、踢球、大声喧哗,也是不文明的行为。常言道:不以恶小而为之,不以善小而不为。文明行为应从小事律己呀!””今晚的日记又有体裁可写了。”我随手在黑板上写下:都是足球惹的祸。“是足球惹的祸吗?”“不是!”丁浩然说的好:“足球是让我们锻炼身体的,我们是控制足球的主人。而不能自控的是我们自己,做错事不应该推卸责任。”顿时教室里响起热烈的掌声
望着可爱天真的孩子,我相信这场足球惹下的“祸”,会在孩子们心中扎下深深“根”,更相信这“根”会在陈丙旭心中扎一辈子濮阳市道观。
供稿:佘玉玲
组稿:马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王晨 韩培源
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